HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA DI SMK KARYA JAYA TANJUNG MORAWA TAHUN AJARAN 2021/2022

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hubungan konsep diri yaitu bagaimana siswa mengembangkan konsep diri yang positif yang berguna bagi diri sendiri untuk meningkatkan kemampuan motivasi berprestasi siswa di SMK Karya Jaya Tanjung Morawa Tahun Pembelajaran 2021/2022. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan konsep diri dengan motivasi berprestasi siswa di SMK Karya Jaya Tanjung Morawa Tahun Pembelajaran 2021/2022. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini siswa kelas X, XI, dan XII SMK Karya Jaya Tanjung Morawa yang berjumlah 118 orang siswa. Adapun jumlah sampel yang digunakan sebanyak 30 siswa dengan teknik random sampling. Berdasarkan hasil penelitian hubungan konsep diri dengan motivasi berprestasi siswa SMK Karya Jaya Tanjung Morawa menggunakan perhitungan uji korelasi product moment, sehingga diperoleh hasil dari uji korelasi sebesar 0,542 dengan koefisien korelasi yang tinggi. Dapat disimpulkan bahwa konsep diri memiliki hubungan yang positif dengan motivasi berprestasi siswa yang dimana jika semakin positif konsep diri seorang siswa maka semakin tinggi motivasi berprestasi siswa SMK Karya Jaya Tanjung Morawa Tahun Pembelajran 2021/2022.