EVALUASI PRESTASI BELAJAR KELOMPOK MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK OTOMOTIF
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara karakter prestasi belajar kelompok mata pelajaran matematika siswa kelas XI program keahlian teknik otomotif. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Otomotif SMK Negeri 7 Pandeglang yang berjumlah 130 siswa, dengan metode Slovin didapatkan sampel penelitian sebanyak 92 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara yang dilakukan untuk mendapatkan informasi, keterangan, bahan-bahan, dan realita yang dapat diyakini berkenaan dengan karakter siswa, prestasi belajar siswa dan bagaimana hubungan karakter siswa terhadap prestasi belajar. Analisis data dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan penyajian data prosentase. Hasil penelitian yang diperoleh adalah Skor variabel karakter siswa yang termasuk dalam kategori baik dengan prosentase 65,21% dan skor variabel prestasi belajar kelompok mata pelajaran produktif siswa sebagian termasuk dalam kategori tinggi dengan prosentase 45%.
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Chotimah, B. K. (2023). EVALUASI PRESTASI BELAJAR KELOMPOK MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK OTOMOTIF. DESANTA (Indonesian of Interdisciplinary Journal), 3(2), 319–326. Retrieved from https://jurnal.desantapublisher.com/index.php/desanta/article/view/163
Section
Articles
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara karakter prestasi belajar kelompok mata pelajaran matematika siswa kelas XI program keahlian teknik otomotif. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Otomotif SMK Negeri 7 Pandeglang yang berjumlah 130 siswa, dengan metode Slovin didapatkan sampel penelitian sebanyak 92 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara yang dilakukan untuk mendapatkan informasi, keterangan, bahan-bahan, dan realita yang dapat diyakini berkenaan dengan karakter siswa, prestasi belajar siswa dan bagaimana hubungan karakter siswa terhadap prestasi belajar. Analisis data dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan penyajian data prosentase. Hasil penelitian yang diperoleh adalah Skor variabel karakter siswa yang termasuk dalam kategori baik dengan prosentase 65,21% dan skor variabel prestasi belajar kelompok mata pelajaran produktif siswa sebagian termasuk dalam kategori tinggi dengan prosentase 45%.