PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBIASAAN SHALAT DZUHUR BERJAMAAH BAGI PESERTA DIDIK MADRASAH ALIYAH NURUL HIDAYAH BOJONEGARA
Main Article Content
Abstract
Pendidikan di Indonesia biasanya hanya terfokus pada kemampuan intelektual dan sangat sekali kurang mendalami pembentukan karakter. Pendidikan karakter dengan pembiasaan shalat dzuhur berjamaah bagi peserta didik di Madrasah Aliyah Nurul Hidayah merupakan kewajiban yang dilakukan oleh pihak sekolah sebagai sarana pembentukan sikap positif bagi peserta didik, serta mampu meningkatkan kesadaran individu sebagai seorang hamba yang patuh kepada tuhannya. Tujuan penulisan ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter apa saja yang diperoleh oleh peserta didik dalam pembiasaan shalat dzuhur berjamah. Metode penelitian ini metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan metode Library Research, yaitu mengumpulkan data-data dari buku-buku yang berkaitan dan Field Research, yaitu mengumpulkan data yang diperoleh dari lapangan dengan menggunakan teknik Observasi dan Interview. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembiasaan shalat dzuhur berjamaah pada dasarnya bertujuan sebagai sarana implementasi materi dalam mata pelajaran Fiqih serta untuk membiasakan peserta didik melaksanakan shalat fardhu, juga mampu meningkatkan karakter religius seseorang jika dilakukan secara terus-menerus dan selalu mengambil-nilai-nilai yang baik dari kegiatan shalat berjamaah. Hal ini bisa dilihat jika suara adzan berkumandang maka siswa/i akan segera kemushollah untuk menunaikan ibadah shalat dzuhur berjamaah. Sehingga, melalui pembiasaan shalat dzuhur berjamaah dapat membentuk karakter religius siswa
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Wahyudin, A., & Hayumi, H. (2023). PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBIASAAN SHALAT DZUHUR BERJAMAAH BAGI PESERTA DIDIK MADRASAH ALIYAH NURUL HIDAYAH BOJONEGARA. DESANTA (Indonesian of Interdisciplinary Journal), 3(2), 268–273. Retrieved from https://jurnal.desantapublisher.com/index.php/desanta/article/view/73
Section
Articles
Most read articles by the same author(s)
-
Hayumi Hayumi,
Meninjau Kembali Paradigma Islam sebagai Agama
,
DESANTA (Indonesian of Interdisciplinary Journal): Vol. 3 No. 1 (2022): September 2022
-
Itoh Masitoh,
Ahmad Wahyudin,
Taufik Imron,
Reza Umami,
KONTRIBUSI TEORI KOGNITIF ROBERT M. GAGNE DALAM PEMBELAJARAN FIQIH PADA SISWA MTS AL-FATHANIYAH SERANG
,
DESANTA (Indonesian of Interdisciplinary Journal): Vol. 5 No. 2 (2025): Maret 2025
Main Article Content
Abstract
Pendidikan di Indonesia biasanya hanya terfokus pada kemampuan intelektual dan sangat sekali kurang mendalami pembentukan karakter. Pendidikan karakter dengan pembiasaan shalat dzuhur berjamaah bagi peserta didik di Madrasah Aliyah Nurul Hidayah merupakan kewajiban yang dilakukan oleh pihak sekolah sebagai sarana pembentukan sikap positif bagi peserta didik, serta mampu meningkatkan kesadaran individu sebagai seorang hamba yang patuh kepada tuhannya. Tujuan penulisan ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter apa saja yang diperoleh oleh peserta didik dalam pembiasaan shalat dzuhur berjamah. Metode penelitian ini metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan metode Library Research, yaitu mengumpulkan data-data dari buku-buku yang berkaitan dan Field Research, yaitu mengumpulkan data yang diperoleh dari lapangan dengan menggunakan teknik Observasi dan Interview. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembiasaan shalat dzuhur berjamaah pada dasarnya bertujuan sebagai sarana implementasi materi dalam mata pelajaran Fiqih serta untuk membiasakan peserta didik melaksanakan shalat fardhu, juga mampu meningkatkan karakter religius seseorang jika dilakukan secara terus-menerus dan selalu mengambil-nilai-nilai yang baik dari kegiatan shalat berjamaah. Hal ini bisa dilihat jika suara adzan berkumandang maka siswa/i akan segera kemushollah untuk menunaikan ibadah shalat dzuhur berjamaah. Sehingga, melalui pembiasaan shalat dzuhur berjamaah dapat membentuk karakter religius siswa
Downloads
Article Details
Most read articles by the same author(s)
- Hayumi Hayumi, Meninjau Kembali Paradigma Islam sebagai Agama , DESANTA (Indonesian of Interdisciplinary Journal): Vol. 3 No. 1 (2022): September 2022
- Itoh Masitoh, Ahmad Wahyudin, Taufik Imron, Reza Umami, KONTRIBUSI TEORI KOGNITIF ROBERT M. GAGNE DALAM PEMBELAJARAN FIQIH PADA SISWA MTS AL-FATHANIYAH SERANG , DESANTA (Indonesian of Interdisciplinary Journal): Vol. 5 No. 2 (2025): Maret 2025